ゴールデンウィークが明けると、また学校が始まります。長期休みがあると良くも悪くも「リセット」されます。今日は「再スタート」についての話です。
今年はゴールデンウィークが、なんと１０連休になります。土曜日に授業があるとしても９連休ですね。こうなると、いろいろなものがリセットされてしまいます。でも、高校生活を決めていくのは、４月から夏休みまでの間。ここでどういう学習習慣をつけるかで、１年が決まるんですね。というわけで、このタイミングを少し考えてみましょう。
ゴールデンウィークは「意識」がないと、ほぼ悪いことばかり…
さて、先ほど、ゴールデンウィークは良くも悪くもリセットが起こると書きましたが、よほど「意識」をもって、復習しようとする人にとっては、その時間があるゴール伝ウィークは良いリセットのタイミングになるんですが、実際問題、高校３年生にでも鳴っていない限り、そういう意識になっている確率は低いですよね？
いや、当たり前の話で、高校１年生や２年生にとっては、ここは一息つくタイミングであって、決してそれが悪いわけではないんです。
でも、こと学習に関しては、ほぼほぼ悪い方に動くことが多い。
冷静に考えてみると、４月に授業が始まって、ようやく二週間がすぎようかというぐらいのタイミング。
最初の授業は、きっと、まじめにやろうと思って受け始めましたよね？最初の授業から寝ていることなんかないだろうし。
で、最初の１時間て、いろいろ説明があったりして、「よ～し、次の授業からだんばるぞ」みたいな感じですから、おそらく最初の１週間、２週間ていうのは、「まじめにやるぞ」モードがなんとなくみんなに流れているんですね。
このいい感じを断ち切ってくれるのが、ゴールデンウィーク。下手すると、時間割もよくわからなくなり、忘れ物をしたり、やっていた予習をしなくなっていたり…。小テストがあることを忘れていたりとかね。
この「ぼんやり」としたことが始まると、「まあいいか」的なモードに移ってしまうわけですね。
まあ、それでも、夏休み前に正気に戻ってさえくれればいいんですが、そのためには中間テストあたりで、「反省」が絶対条件になります。そうでないと、「高校はこんなもんか」「高校２年もやっぱり…」という感じになりますね。で、学校生活はなんとなく動いていくわけです。
というわけで、そのきっかけって、まさにゴールデンウィーク明けにあると思うんです。
まずは、前回の授業の復習をして、最初の授業を受けること！
とはいえ、私はとにかく授業重視というスタンスですから、別にゴールデンウィークに勉強しろ！といっているわけではありません。もちろん、英語や数学などの「借金」を返すには、こういう時が大きなチャンスなのですが、そうでないとするなら、４月のやる気を、このゴールデンウィーク明けの１週間にもう一度もってくるというそれだけの話です。
これが前回の話。
要は授業時間で、完全にわかる、１人だけ、明日テストがあると思って授業を受ければいいだけの話です。
たぶんですが、５月の下旬に中間試験がある学校が多いでしょうから、ゴールデンウィークが明けて１週間から２週間経つと、試験勉強が始まると思うんです。だから、差がつくのは、あけた瞬間なんですね。
じゃあ、もっと具体的に、どうすればいいかというと、次のことを徹底するようにしましょう。
授業の前日に、全科目、前回どこまで学習したか復習しておく
一番シンプルなのはこれです。とにかくどこまでやったか思い出すこと。今日の授業がどこから始まるか確認すること。
先生は得てして平気で続きから授業を行います。
その最初で思い出していないと当然積み重なりませんよね。だから、まずは、教科書とノートを広げて、しっかり復習しなければいけません。ここでいう復習っていうのは、簡単にいうと、昨日授業があって今日続きを受ける、という程度でいいのです。とにかく思い出すこと。
これであれば、そうは時間はかかりません。ただし、たとえばゴールデンウィークの最終日に、宿題を必死にやっていて、明日の授業に手が回らないようでは困ります。したがって、５月５日には宿題が終わって、６日は何もやることがなくて、明日の授業のノートを取り出して、どこまでやったか振り返ることができるといいですね。
４月の最初に、先生がどういう風に学習すべきだといったか確認をする
続いて、もう一度、４月の最初を作ることが大事です。つまり、先生がどんなことをしろといったのか、自分がそれを３日坊主で終わったかもしれないけれど、もう一度３日を作れるかどうかがポイントです。
私は、三日坊主を怖がる必要はないと思っています。人間は飽きるし、続けられないし、最初に感じたやる気を維持するなんて、とても難しいことなんですね。継続できる人は私は尊敬します。私自身が飽きっぽいからです。
でも、スタートを何度も切ることはできる。恥ずかしがらずに、何度でも三日坊主をすればいい。三日坊主を９回やれば一ヶ月の継続です。
ゴールデンウィークあけに、４月にあったやる気が落ちていく形で入るのか、もう一度、４月のような新鮮な気持ちを作るのか。
高校や新学年に慣れてしまうのか、もう一度、新しい授業を受けるのか、です。
ぜひ、緊張して、完璧にやるぞって、また三日だけでいいので、思い直してください。
最初の授業に合わせてやるべき予習をしっかりやりきる。
人間というのは、最初にやったことで、自分のイメージを作るんです。だから、最初に予習を完璧にすると、そういうイメージを自分に作ることができます。最初にみんなが予習していないのに、自分だけが予習をしたとすると、「予習をする」というイメージを、先生もクラスメイトも、自分自身も持つことができます。
そうすると、そういうイメージを裏切れなくなる。予習が楽になっていく、当たり前になっていくんですね。
でも、だんだんみんなが緩くなりますよね？そうすると、なんとなく「普通」が予習をしないことになってしまったりします。人間は一方で、「みんな」とか「普通」とかに合わせる癖もあるからです。
だから、たいていは、がんばって予習しているときは、みんなも緊張して予習しているときで、だんだん「やらない奴」がでてくることで「普通」のレベルも下がって、予習しなくても大丈夫になって、みんなと同じようにやらなくなっていくんですね。
最初はみんな様子見でやってくる。でも、徐々に完璧じゃなくても大丈夫だと気づいて緩んでいく…こんな感じです。
理想的には、ちょっとがんばったときに、実はみんなはやっていなくて、みんなから「あいつはやる奴だな」って思われると、自信にもなるし、やるっていうイメージで見られて、そのイメージで自分を見ることができるようになる。
でも、これって難しいんですよね。みんながやらなくなったときには、「やらない」っていう「普通」に打ち勝たなくちゃいけない。これ、思っている以上に難しいんです。人間は自分のイメージで動いてしまうので。
何が言いたいかわかります？ゴールデンウィーク明けってチャンスですよね。だって、まだ、みんながやらないっていうイメージ持っていないでしょ？たとえば宿題やらなかったときにちょっと「ヤバい」っていう意識もありますよね？だってまだみんながやらないという確信はないから。一方で、緩みやすいですよね？ちょうど、三日坊主になりやすいから。
だから、ここで、全部の予習を完璧にやる。「きっとみんなが完璧にやってきて、自分だけがやっていないことになる」なんていう風に、自分を脅迫しておくんです。そこで、完璧にやると、「みんながやっていないのに、まじめにやる自分」になれますよ。
夏休みはだめです。もう、やらない仲間ができちゃいますから。
そうなんです。ここから夏休みまでの間にクラスには、
- なんでも完璧にやるまじめなやつ
- 平気でやらないだめなやつ
- やったりやらなかったりするやつ
という３つの色分けがされて、周りに合わせていくんですね。ここで、自分がきちんとやるグループに入ると、不思議なことに予習復習が苦痛でなくなっていくんです。
勝負はここ。
ぜひとも、最後の一日に、前回の授業で何をやったか、そして、完璧な予習をして、最初の授業をむかえましょう。
